• Finanční pomoc studentům
  • homepage
  • ISEA v médiích
  • Konference
    • Investments in human capital and education
    • The White Paper and Beyond: Tertiary Education Reform in the Czech Republic
  • O nás
    • Kontaktujte nás
    • Strategie
  • Policy papers
  • Projekty
  • Publikace
  • Výzkum mateřských škol v době COVID-19

logo


  • O nás
  • Projekty
  • Publikace
  • Výzkum MŠ v době COVID-19
  • Policy papers
  • Média
  • Fin. pomoc studentům
  • Kontakt


30
LED
2020

Úzkostní rodiče mají úzkostné děti

by javorovab
0 Comment
30. ledna 2020 psáno pro Reflex Rok co rok stoupá úzkost dětí ze školy. Data z mezinárodního šetření PISA ukazují, že děti mají strach ze špatné známky i z obtížné písemky. Nervózní jsou nejen, když se učí na zkoušku, ale i tehdy, když neví, jak vyřešit úkol. Strach ze zkoušení a
Pokračovat ve čtení →
02
LED
2020

Zlepší se české školství v roce 2020?

by javorovab
0 Comment
2. ledna 2020 psáno pro Reflex Klíčovou otázkou letošního roku je, zda je školství schopné držet krok s technologickým pokrokem. Zkrátka jestli stíháme pomyslný „digivlak“. Loni mělo Česko jako vzor vzdělávání Finsko, které ví, jak zvládnout výzvy budoucnosti. Jenže v digitá
Pokračovat ve čtení →
04
PRO
2019

Co s konflikty mezi starými a novými obyvateli vesnic

by dvorak
0 Comment
Simona Weidnerová  4. prosince 2019 • psáno pro Reflex Starousedlíci versus naplaveniny Na venkov se z měst stěhují lidé, kteří mají odlišné požadavky, co by pro ně měla radnice dělat. Chtějí internet a mateřské školy, ale starousedlíci potřebují dům pro seniory či dopravit k lék
Pokračovat ve čtení →
01
Zář
2019

Tři generace rodičů ve škole

by dvorak
0 Comment
Simona Weidnerová 1. září 2019 • psáno pro Reflex Proč nejsou děti, rodiče a koneckonců ani učitelé spokojeni Rok co rok klesá schopnost škol domluvit se s rodiči. Má to tři důvody: dlouhodobá neexistence jednotné koncepce vzdělávání, časté změny v politickém
Pokračovat ve čtení →
04
ČVN
2019

Roční volno pro učitele

by Simona Weidnerová
0 Comment
Simona Weidnerová,  4. června 2019  • psáno pro Reflex  Poslanci z hnutí STAN navrhli benefit, aby měli učitelé po deseti odpracovaných letech nárok na roční placené tvůrčí volno, které by mohli využít na zahraniční stáž, či další studium. Prý jako prevenci syndromu vyhoření. Novinka
Pokračovat ve čtení →
« First‹ Previous67891011Next ›


© Copyright 2025 ISEA - Institut pro sociální a ekonomické analýzy, z.s. (think-tank)
Novotného lávka 200/5, 110 00 Praha 1
IČO: 26585499 DIČ: CZ26585499