Zprávy ISEA – Institut pro sociální a ekonomické analýzy, o.s.
Plán opatření pro rozvolňování v předškolním vzdělávání
Tento Policy brief v podobě druhé studie, je popularizačním dokumentem projektu TL04000173 s názvem „Ekonomické a personální řízení mateřské školy v době pandemie COVID-19“ spolufinancovaného se státní podporou Technologické agentury ČR. Kvantitativní část i kvalitativní část výzkumu,
Ředitelé mateřských škol, spoluautoři studií ISEA
ISEA díky roční spolupráci s „Platformou ředitelek a ředitelů mateřinek“ zpracovala dvě hluboké analýzy stavu řízení mateřských škol a zdokumentovala všechny problémy, se kterými se mateřské školy v době epidemie potýkají. Úzký expertní tým složený z ředitelů mateřských
Od extrému k extrému: mateřské školy stále bez pomoci
Zavření mateřských škol způsobí další výpadky příjmů na školném. Vláda však žádnou pomoc obcím nenabízí. Doposud za loňský rok chybělo nejmenším mateřským školám v průměru 15 tisíc korun na školném, velkým mateřským školám chybí na školném v průměru 111 tisíc korun. Jde o výpadky škol
Nákaza se rychle šíří ve školkách. Mohou za to i „nedisciplinovaní“ rodiče, často ale nemají na výběr
Deník N Jedním z problematických míst, kde se v posledních dvou měsících šíří covid-19, jsou školky. Počet nakažených dětí roste oproti jiným věkovým skupinám rychleji a do potíží se kvůli nákaze dostávají jak rodiny, tak školky samotné. Zatímco v lednu zaznamenal Ústav zdravotni
DOPADY PANDEMIE COVID-19 NA MATEŘSKÉ ŠKOLY
22. 02. 2021 | Tisková zpráva Dne 16. 2. 2021 se v Senátu uskutečnilo pracovní setkání k problematice předškolního vzdělávání v době pandemie, kterého se na pozvání senátorky Ing. Jaromíry Vítkové zúčastnily Mgr. Andrea Benešová a PhDr. Simona Weidnerová, MBA, jako zástupkyně dva
Partneři
