Právní předpisy (zejména § 3 vyhlášky č. 14/2005 Sb.) umožňují mateřské škole provoz omezit nebo přerušit, ale nestanovují jednotná kritéria, jak k tomu spravedlivě přistupovat. Tato mezera mezi normou a praxí vytváří prostor pro chaos, nerovnosti i mediální konflikty. Absence jasné m

Mediální obraz: silné titulky, slabý kontext Večerní zpravodajství Televize Prima oznamuje divákům zprávu, která zní jako obžaloba: „Mateřské školy diskriminují!“ Titulek jako z právního thrilleru dodává dramatickou tečku: „Chcete dát dítě do mateřské školy o prázdninách? Musíte dokáz

Autorský tým: PhDr. Simona Weidnerová, MBA (ISEA); Mgr. Andrea Benešová; Mgr. Irena Floriánová, DiS.; Mgr. Kateřina Tomášová; Mgr. Vladimíra Dobrovolná; PhDr. Helena Kloudová, DiS.; Mgr. Yvona Hrstková; Mgr. Vít Sumerauer; členové platformy „Ředitelky a ředitelé mateřinek“ a ředitelé

Politická reprezentace sice činí vstřícné kroky vůči rodičům, avšak na úkor elementárních pracovních a finančních podmínek mateřských škol. Ředitelé a ředitelky MŠ se bojí otevřeně hovořit o těchto problémech, protože se dvě třetiny z nich obávají negativních dopadů na ně samotné. Je

Praha, 9. 2. 2024 V nedávných úpravách financování mateřských škol se Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR dopustilo vážného opomenutí – nezohlednilo základní zákonné povinnosti těchto institucí. To neohrožuje pouze kvalitu vzdělávání, ale především ohrožuje pracovní místa